5-9 классы

I. «Соответствие содержания и организации методической работы специфике образовательных организаций»:

• Нормативно-правовая база, регламентирующая методическую работу (Положения, приказы);

           Приказ 16 от 27.08.2021.

         Положение о школьном методическом объединении

• План     работы     школьного     методического       объединения (проблемных/творческих групп, сообществ);

• Адресные    рекомендации    по    организации    работы    ШМО,       разных категорий педагогов;

           Рекомендаций нет.

• Программы     повышения     квалификации       педагогических работников.

            План-график на 2022-2023 уч.год.

II. «Система поддержки молодых педагогов и/или системы наставничества»:

• «Школьная программа/программа наставничества по осуществлению поддержки молодых педагогов»;

             «Школьная      программа/      программа     наставничества        поддержки наставников»;

              «Дорожная карта»/план-график мероприятий по поддержке молодых педагогов»;

              Не имеется, в связи с отсутствием молодых педагогов.

• «Дорожная      карта»/план-график       мероприятий       по        поддержке наставников;

               Наставничество реализуется в рамках доп.образования. Кружок "Фазан". Схема "ученик-ученик". Наставниками выступают 6 учеников кружка, наставляемые -другие 6 чел. входящие в объединение.

               Деятельность: изготовление школьной газеты.

• «Мониторинг       адаптации       молодых      педагогов      в        специфике профессиональной деятельности»;

               Не имеется в связи с отсутствием молодых педагогов.

• «Участие молодых педагогов в профессиональных конкурсах»;

                Не имеется, в связи с отсутствием молодых педагогов.

• «Участие молодых педагогов в деятельности муниципальной Школы молодого педагога»

                Не имеется в связи с отсутствием молодых педагогов.

III. «Развитие и поддержка школьных методических объединений (творческих/проблемных групп)»:

• План-график работы школьного методического совета;

• Протоколы заседаний школьного методического совета;

• План-график заседания ШМО (творческих/проблемных групп);

       Протоколы заседаний ШМО (творческих/проблемных групп);

• Программа (проект, «дорожная карта») профессионального развития педагогов в ОО;

         Отсутствует.

• Активность представителей школьных методических объединений в профессиональных конкурсах, грантах;

        Удовлетворительная.

• Школьный мониторинг профессиональных потребностей и дефицита работников образования;

             Вакансии на 2022-2023 учебный год: 3 чел (учитель русского языка и литературы, учитель математики, учитель биологии). 

• Перспективный план-график аттестации педагогических работников;

           Имеется.

• Перспективный план-график повышения квалификации педагогических и руководящих работников;

           Имеется.

• Наличие        методических        материалов,        представленных         на муниципальном, региональном уровнях;

          Не имеется.

• Наличие методических рекомендаций, получивших заключение ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО и Минобразования Ростовской области;

           Не имеется.

• Участие в муниципальном этапе конкурса «Учитель года»;

           Не имеется.

• Участие в региональном этапе конкурса «Учитель года»;

           Не имеется.

• Результативность участия в региональном этапе конкурса «Учитель года»;

           Не имеется.

• Участие   в   региональном   этапе   профессиональных         конкурсов    «За нравственный подвиг учителя», «Сердце отдаю детям»;

         Не имеется.

• Результативность участия в региональном этапе профессиональных конкурсов «За нравственный подвиг учителя», «Сердце отдаю детям»;

        Не имеется.

• Участие    педагогов   в   конкурсе   на   присуждение    премий         лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности;

        Не имеется.

• Результативность участия в конкурсе на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности.

        Не имеется.

IV.  «Система    аналитической     деятельности»:

• Анализ         выполнения          плана-графика          заседаний        ШМО, проблемных/творческих групп;

• Анализ проведенного мониторинга адаптации молодых педагогов;

          Молодых педагогов нет.

• Анализ проведенного мониторинга профессиональных потребностей и дефицита работников образования;

         По состоянию на 25.06.2022 потребность в кадрах остается без изменений. Сохраняются вакансии на 2022-2023 учебный год: 3 чел (учитель русского языка и литературы, учитель математики, учитель биологии). 

• Анализ (аналитическая справка) о результатах ВПР;

• Анализ (аналитическая справка) о результатах ОГЭ;

• Анализ (аналитическая справка) о результатах повышения квалификации педагогических работников;

• Анализ (аналитическая справка) о результатах аттестации;

              Всего- 12 педработников. 

            Высшая категория - 0 чел. - 0%

            Первая категория -  7 чел. - 58,33 %

•   Анализ участия во ВСОШ;

• Анализ деятельности ШМО.

 

​​​​​​V.  Управленческие решения по результатам анализа деятельности школьных методических объединений, проблемных/творческих групп:

• Приказы, распоряжения, программы по результатам анализа деятельности шМО;

• Протоколы заседаний советов по результатам аналитической деятельности и др.

VI. Показатели мониторинга системы методической работы:

•  Мониторинг показателей системы методической работы на уровне общеобразовательной организации.

• Отчет о методической работе за год в соответствии с показателями мониторинга.